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西甲官方赞助“产教融合”夯实环境治理基石 —
 

  新华网广州4月18日电(记者李建国)困扰多年的河涌分段污染数据有了准确的测量结果,困惑企业的环保达标和废物回收有了好方案,基层环保部门有了专业好帮手。广东环境保护工程职业学院瞄准基层环境治理短板,积极探索“产教融合”教学模式,不仅帮助解决了一批常年困扰基层的环境问题,学生也得益实践快速成长,有力提升了当地基层环保治理能力。

  在广东佛山市南海区一条跨域河涌边,来自广东环境保护工程职业学院(简称“广东环保职院”)的学生朱琳彬与同学,在当地环保部门工作人员的带领下,正逐段测量收集相关污染数据。由于基层环保部门缺少懂技术的专业人员,当地大小河涌又纵横交错,难以摸清河涌的基础污染底数,西甲官方赞助长年困扰当地开展有效治理。

  佛山市环境保护局总量科科长梁杰说,近年来,通过与广东环保职院合作,大量懂技术操作的学生有效弥补了当地环境治理短板。在协助污染河涌整治、企业环境技术评估等方面做了大量基础工作,完成了全市1575家环境统计重点调查企业总量指标重新核定与分配,协助当地做好火电、电镀等15个行业,335张国家排污许可证的审核、存疑企业现场核查。

  两年前从广东环保职院毕业的李艳芳,如今是广东宗兴合泰能源环保股份有限公司的技术骨干,她目前主持承担了公司的环境风险应急预案、清洁生产审核等多项技术服务项目。李艳芳说,在学校学习期间,她深入企业现场,从而理解并掌握了查勘现场、西甲官方赞助,工艺流程分析等技术要点,这让她毕业后能很快上手工作,得到了同事们的认可。

  广东环境保护工程职业学院副院长刘晓冰说,广东环保职院在人才培养和服务产业发展取得了丰硕成果,2017年荣获广东省教学成果一等奖。与广东省环境保护产业协会、佛山环保局等共同组建的“环保协同育人中心”成为省级协同育人中心。佛山、清远、肇庆等地市环保局主动与学院建立了合作关系。截至去年底,共培养、培训23727名环保人才,有效缓解了基层环保需求矛盾。

  据介绍,广东环保职院推进“产教融合”办学主要抓住了两关键,一是贴近基层环保需要。该院提出以服务产业需求激活产教融合源动力的设想。主动争取环保部门、行业和企业等不同环保产业主体主动向校园、人才培养聚集,实现专业与产业的无缝对接。近年来,学校面向各类环保产业主体承担服务项目1110项,经费达9690万元,得到环保行政主管部门、行业协会、企业的高度认可。形成“专业有效服务产业、产业主动融入专业”的校政行企间良性互动。

  二是将“产业植入校园”。打破传统的“校中厂”“厂中校”“引企入校”点对点融合的模式,精心设计和搭建能服务全产业链,将不同产业主体技术需求平台作为产教融合载体,将产业链整体稳定地植入校园,实现专业与产业全面、深度融合。2011年3月以来,该院先后成立了具有第三方检测资质,能提供600多项环境监测服务的分析测试中心;建立了由重金属污染与土壤修复实验室等6个研发中心等为主体能为解决环境难点、热点问题和环保专业师生创新能力培养服务的环保科技创新平台。该院还搭建了环保科技服务及创新平台,能够完成环保专业学生几乎全部的专业核心技能的培养。

  “格力一直视质量为生命,但这还远远不够。”格力电器海外销售公司副总经理欧阳俊。

  4月12日,2018外国专家组织海外高层次人才项目(广东·东莞)对接洽谈会在东莞举办。

  广东医生谭秦东因在网络上撰文称鸿茅药酒是“毒药”,内蒙古自治区乌兰察布市凉城县警方近日对其进行跨省抓捕,引发社会广泛关注。

 
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